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一、依據臺南市政府教育局 114 年 4 月 8 日南市教人(一)字第 1140504293 號書函辦理。
二、近期媒體報導臺北市某高級中學教師接受中國中央電視台採訪，引發社會各界對教育中立之關注。為維護教育專業與中立原則，請加強督導所屬學校及教師，確實依《教育基本法》規定辦理。
三、教師應本於教育專業，依法享有教學及言論自由，惟亦應遵循《教育基本法》第 1 條、第 2 條所定，培養學生成為具國家意識與國際視野之現代化國民，落實教育中立，不應因個人立場或言行影響教學場域中立性及社會觀感。
四、檢附教育部國民及學前教育署原函 1 份。
一、依據臺南市政府 114 年 4 月 2 日府人考字第 1140514951 號函辦理。
二、中國大陸近年持續增修國安法令及擴張司法管轄範圍，又於去(113)年 6 月 21 日發布「懲獨 22 條」，並設置懲獨舉報信箱，加劇國人赴陸人身安全之不確定性。公務員不論因公或因私赴陸均屬兩岸交流體系的一環，考量渠等相較於一般民眾，承擔維護國家體制安全、接觸國家機密事項及保障國人基本權利等責任，為陸方滲透竊密之重要對象，赴陸遭留置盤查之安全風險較高，請協助提高相關人員赴陸風險意識及瞭解中國大陸強化管控情形，以利赴陸前審慎評估人身安全程度，減少赴陸可能意外及風險。強化人員赴陸風險意識之宣導，並於... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府教育局 114 年 3 月 25 日南市教人(一)字第 1140481750 號函辦理。
二、旨揭服務說明如下：
(一)服務對象：本府所屬高級中等以下各級學校與幼兒園校（園）長、專任教師、代理教師及教保服務人員。
(二)服務內容：提供服務對象因工作適應、輔導與管教學生、親師溝通、生涯規劃、壓力調適、人際關係、情緒管理等議題而產生心理困擾之諮商輔導。
(三)服務流程：由服務對象自行或經服務對象同意後由學校轉介提出申請，由本局受託單位受理協助媒合諮商輔導人員與服務對象進行諮商會談（如流程圖）。
(四)服務原則：
１、倫理規範及保密責任：
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一、依據臺南市政府教育局 114 年 3 月 25 日南市教人(一)字第 1140481750 號函辦理。
二、旨揭服務說明如下：
(一)服務對象：本府所屬高級中等以下各級學校與幼兒園校（園）長、專任教師、代理教師及教保服務人員。
(二)服務內容：提供服務對象因工作適應、輔導與管教學生、親師溝通、生涯規劃、壓力調適、人際關係、情緒管理等議題而產生心理困擾之諮商輔導。
(三)服務流程：由服務對象自行或經服務對象同意後由學校轉介提出申請，由本局受託單位受理協助媒合諮商輔導人員與服務對象進行諮商會談（如流程圖）。
(四)服務原則：
１、倫理規範及保密責任：
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一、依據臺南市政府 114 年 2 月 13 日府人給字第 1140261271 號書函辦理。
二、旨揭保險自本（ 114 ）年 4 月 1 日 0 時起至 117 年 3 月 31 日 24 時止，由凱基人壽獲選接續為公教同仁提供服務，為期 3 年。相關說明及投保計畫、加入表請逕至本府人事處網頁（網址： https://personnel.tainan.gov.tw/ ）機關業務/「待遇、福利」區、行政院人事行政總處給與福利處「福利文康」區或公務福利 e 化平台下載運用。投保作業請逕洽凱基人壽辦理，洽詢電話： 0800-098-889 。
三、檢附人事總處函及... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府 114 年 1 月 24 日府人考字第 1140180011 號書函辦理。
二、「全民英檢 i 學網」（ GEPT iPrep ）由國家發展委員會及財團法人語言訓練測驗中心（ LTTC ）合作推出，旨揭平台提供分級聽力、閱讀測驗以及口說、寫作任務，依「全民英檢」測驗標準由 AI 自動評分，並標註 CEFR 級數，同時提供分數與個人化回饋，協助考生自我精進英語能力。
三、相關訊息請上網搜尋「GEPT iPrep」或逕至旨揭網站（ https://prep.gept.org.tw/ ）查詢。
四、檢附財團法人語言訓練測驗... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府 114 年 1 月 7 日府人考字第 1140079659 號函辦理。
二、茲以前開本部解釋有關本人自行製作之手作品判斷標準，因用詞較為抽象，於實務運作上，造成權責機關（構）與公務員定義不同或難以判斷之困擾。經審慎衡酌後，依照修正後服務法第 15 條第 6 項立法說明之意旨，就公務員手作品之定義及得否販售手作品之判斷事宜，重新作成旨揭 114 年 1 月 2 日令釋，同時停止適用前開本部 109 年 8 月 18 日、 112 年 3 月 2 日電子郵件解釋，並說明如下：
(一)前開所稱「手作品」係指本人運用自身知能自行以純手工或使用工具輔助個人手工製作之物品，未涉... 觀看完整文章
