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一、方彩綾畢業於實踐大學應用美術系，主修平面設計、插畫，除擅長各類複合媒材藝術創作外，更擅於將創作應用於生活實用之中；方彩綾認為生活美學如能體現並落實於生活中，便能將美學氣質涵養國民素養中。方彩綾現為專業畫家，也是本市 open house 藝術家，目前擔任北門社區大學水墨畫指導老師。 二、這次展覽主題「大地有愛」～是方彩綾近 2-3 年來，生活隨筆的感觸創作，展出 36 件用水調和彩墨、揉合內在心靈，以傳達造物主對人類和自然的愛及在愛的滋養下有情生命的和諧關係，值得社會大眾前來觀賞。  

一、依據本府衛生局 104 年 8 月 28 日府衛心字第 1040807547 號函辦理。 二、本市為對抗毒品入侵，希望建立一支在地反毒宣導團隊，至各個社區、學校宣導反毒知識，讓反毒觀念能深入各個社區、學校，防微杜漸，抗拒毒品的入侵，減少毒品犯罪滋生社會問題，以毒防中心為核心，擬培訓更多反毒宣導教育師資。 三、辦理時間： 104 年 10 月 24 日（星期六）上午 9 時 30 分至下午 4 時 50 分。 四、辦理地點：臺南市慈濟中學─活動中心三樓─靜思講堂（臺南市安平區建平五街 111 號）。 五、請貴校指派 1 名反毒業務承辦同仁參加旨揭活動，並惠予公(差)假前往。 六、檢附活動辦法簡章及流程表、報名表乙份（如附件）。 七... 觀看完整文章

一、依據「臺南市教育人員研究發表積分審查要點」辦理。 二、參加對象： (一)本市公私立高級中等以下學校教職員。 (二)本局暨所屬機關人員。 (三)本市公私立高級中等以下學校代理（課）教師（不含實習教師）。 三、作品以最近 3 年內發表，並以 3 件（含合著作品）為限，本次審查之作品以中華民國 101 年 8 月 1 日至 104 年 7 月 31 日發表為限。 四、請申請者於 104 年 8 月 31 日（一）至 104 年 9 月 10 日（四） 17 時於【臺南市教育人員研究發表積分審查入口網】（ http://activity.tn.edu.tw/paper/ ），依照網站「實施計畫」、「申請流程」、「系統教學」等單元說明進行報名與資料上... 觀看完整文章

一、依據社團法人臺南市體育總會 104 年 8 月 26 日南市體總二字第 1040010938 號函辦理。 二、活動日期： 104 年 9 月 12 日下午 2 時體驗活動開始，下午 3 時開幕表演及各項活動展演。 三、活動地點：臺南市東區時代公園廣場(夢時代購物中心前東光舞台)。  

一、依據本市 104 年度推動市立高級中學以下學校本土教育實施計畫辦理。 二、本案旨在鼓勵教師積極使用閩南語從事文學創作，提升閩南語教學的效益、透過文學創作提升學生從生活中體驗、認知、關心在地文化內涵，深耕本土教學，有效建立愛鄉護土、關懷社會與自然的人本情懷暨促進教師認識本土語言、文化與培育本土情懷，請鼓勵教師踴躍參賽。  

一、依據本市 104 年度依據本市 104 年度推動市立高級中學以下學校本土教育實施計畫辦理。 二、為鼓勵學生多用母語，在師長的協助下，以多媒體拍攝工具，探索母語的豐富內涵，並達成多元學習，開發多元能力，以達適性揚才之目的，特辦理旨揭比賽。 三、本項比賽成績已列入本區免試入學超額比序多元學習表現競賽成績採計項目，請踴躍鼓勵學生組隊參賽。  

為落實學校三級輔導，請向各班「導師」宣導善用旨揭表件，進行高關懷學生初級評估，完成評估後再轉介輔導室，如需進一步轉介輔諮中心協助，請務必備齊相關表件，俾利開案評估及後續諮詢服務。  

一、依據本市政府文化局 104 年 7 月 3 日南市文永字第 1040650939 號函辦理。 二、活動訊息： (一)演出時間： 104 年 9 月 5 日（星期六） 19 時 30 分至 21 時 30 分。 (二)演出地點：本區公園路蓮海棚架廣場（雨備場地：民治市政中心南瀛堂）。 (三)演出團體：豆子劇團。 (四)演出劇碼：沙漠巫婆。  

一、依據教育部 104 年 8 月 17 日臺教社(四)字第 1040112368 號函辦理。 二、報名資訊： (一)報名方式：請至教育部「221 世界母語日創意概念影片徵選比賽」活動網站下載「報名表」（含「設計理念」及「著作財產權讓與同意書」）。 (二)報名時間： 104 年 8 月 15 日至 104 年 10 月 31 日止。 (三)聯絡單位：「221 世界母語日創意概念影片徵選活動小組」。 (四)作品郵寄地址：新北市新店區中正路 328 巷 28 號 1 樓。 (五)聯絡方式：電話： 02-2921-5992 ，傳真： 02-29125-992 ，電子信箱： 221IMLD＠gmail.com 。活動官網： http://www.221iml 觀看完整文章

獲獎書單已公布於活動網站（ http://book.moc.gov.tw/book/ ），可做為選購中小學生課外讀物之參考。